Перед началом работы в группах ребятам был дан алгоритм работы с кейсом, с Атласом профессий, с самыми востребованными и эффективными проектами по профориентации для школьников. Старшеклассники познакомились с государственными профориентационными проектами, в которых можно участвовать индивидуально или от школы, такими как Проектория, Билет в будущее, Школа реальных дел, Всероссийская ПрофДиагностика .
Затем учащиеся приступили к обсуждению и выполнению заданий – создание виртуального кабинета профориентации, как одной из форм инновационной организации профориентационной работы, как формы интерактивного общения и электронного информационного ресурса. Представители каждой группы презентовали свои идеи и отвечали на вопросы других групп. Работы получились яркими, продуманными и интересными.
